《小学阅读指南》编辑部征稿函

《小学阅读指南》创刊于1993年，由黑龙江出版传媒股份有限公司主管，黑龙江报刊传媒集团有限公司主办，为青少年阅读刊物，国内公开发行，旬刊。刊物坚持贯彻中共中央关于在青少年中加强社会主义教育的指示精神，以提高中华民族文化素质、促进我国基础教育发展为己任，力求为少年儿童提供健康丰富的精神食粮，引导少年儿童多读好书、扩大知识领域、陶冶情操、培养社会主义新人，深耕小学教育领域，打造专业、优质、贴合受众需求的阅读与教学指导平台。本刊主要读者对象为小学生、小学语文教师等相关人员。

 

本刊以素质教育理念、小学阅读与写作教学规律为指引，立足小学生阅读能力提升、语文核心素养培养和小学语文教师教学实践需求，搭建师生交流、教学研讨、成果展示的优质平台，助力小学教育教学质量提升，彰显期刊在小学教育领域的专业影响力。

 

主要栏目包括：主编·寄语、启智·好故事、妙语·何处来、美文·感悟、趣味·读写练、金牌·小作家、阅读·训练、素材·百宝箱、哲理·好寓言、文史·大世界、寓言·思辨、吟诵·好诗篇等。

 

来稿要求：使用Word文档直接添加附件，有图表的配PDF文档，格式规范，三版3000字符以内起发。来稿文责自负，严禁一稿多投，严禁抄袭，要求中国知网学术不端检测15%以下。针对不同类型稿件，补充要求如下：故事类、作文类稿件（适配启智·好故事、金牌·小作家等栏目）：贴合小学生认知特点，内容积极向上、充满正能量，语言生动易懂、情节完整有趣，可融入启智、哲理、文史等元素，避免低俗、晦涩内容，字数控制在500-1500字；作文类稿件（含小学生原创作文、教师指导作文）真实真挚、情感饱满，体裁不限（记叙文、议论文、散文、诗歌等均可），符合小学生写作水平，教师指导类作文可附加简短指导点评（50-100字），突出指导性；小学生原创作文需注明作者年级、姓名及指导教师（如有）。

 

文章应包括（分两类稿件要求，适配不同受众）：

一、教师论文类稿件（适配师说·大讲堂、阅读·千百度等栏目）：

1.题名：题名是论文的总纲，是反映论文中重要特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合。题名中的词语应有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献所需的实用信息，应简明，一般不宜超过25字。

2.作者信息：包括姓名、单位、联系方式和邮寄地址。

3.引言：正文开头要有引言，内容通常包含研究的背景、目的、理由、预期结果及其意义和价值。

4.主体：主体部分应完整描述研究思路、研究方法、实施过程、具体案例（教学类稿件）或文本分析（阅读类稿件）等，应详细陈述研究工作的过程、步骤及结果，提供必要的资料，并进行适当的说明和讨论。一般由多章节构成，教学类稿件可结合小学各学段教学实际，阅读类稿件可贴合小学生认知特点，突出实用性和指导性。

5.结论或结束语：结论是对研究结果和论点的提炼与概括，宜做到客观、准确、精练、完整，可结合教学实践或阅读指导实际，提出合理建议、总结应用价值，助力读者理解和应用。

 

二、故事类、作文类稿件（适配启智·好故事、金牌·小作家等栏目）：

1.作品标题：简洁明了、贴合内容，能吸引小学生阅读兴趣，一般不宜超过20字。

2.作者信息：小学生原创作文需注明作者姓名、所在学校、年级、班级及指导教师（如有）；成人投稿的故事类稿件需注明姓名、联系方式。

3.作品内容：故事类稿件情节完整、语言生动，作文类稿件真实真挚、情感饱满，均需积极向上、充满正能量，贴合小学生认知特点，融入启智、哲理、文史等元素，避免低俗、晦涩内容。

4.补充说明：教师指导类作文可在文末附加50-100字指导点评，突出指导重点；字数控制在200-800字，格式规范、无错别字。

 

通信地址：黑龙江省哈尔滨市松北区龙川路258号出版大厦

邮政编码：150028

联系电话：0451-84647338

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《小学阅读指南》编辑部